Technologie

On oublie souvent la technologie...Et elle est en train de changer. Alors voici quelques sites proposés par Eduscol :

* l'académie des technologies : vraiment pour les professeurs ou les grandes classes. Des ouvrages en ligne.

* des ressources pédagogiques proposées par l'académie de Poitiers

* un pdf d'eduscol qui récapitule les différentes sources utilisables en technologie. Surtout intéressant pour une autre approche du programme e collège, pas en tant que source.

* Le site Structurae est consacré aux ouvrages d'art où la participation du génie civil est nécessaire et aussi aux constructions ayant une structure intéressante, c'est à dire les ponts, les tunnels, les barrages et autres structures.

* Brainpop est un site éducatif qui propose plusieurs centaines de films d'animation.

* Site personnel d'un professeur de technologie qui propose des ressources pour la classe.

* Des ressources et activités pour la technologie sur Technocollège.

Pour les deux derniers sites, il est précisé qu'aucun des documents proposés n'a été validé par un IA-IPR.

 

Et pour tout ce qui concerne la réforme du lycée pro, le site officiel.

EEDD

EEDD (Education à l'Environnement et au Développement Durable)

* ADEME Agence De l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie

Etablissement public chargé d'informer pour faire évoluer les mentalités, les comportements et les actes d'achats et d'investissement. Il a aussi un rôle de conseil aux entreprises et soutien financier pour la réalisation de projets et la mise en oeuvre de démarches de type Agendas 21

* Eduterre

Site collaboratif de publication de ressources et d'expériences qui permet de réunir la communauté des enseignants du secondaire. Des ressources pédagogiques sont disponibles

* eduterre Usages

Cette fois, c'est l'INRP qui propose des ressources et des séances pédagogiques. Ca permet aussi d'avoir d'autres idées de ressources. Et la page programme permet de voir immédiatement où placer notre travail !

* Ifen

Insitut Français de l'Environnement (portail)

* Programme Educatif Climat, énergie et développement (sur le site de l'INRP, attention : site adressé aux enseignants!)

* Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement durable et de l'Aménagement du Territoire

Ressources, dossiers thèmatiques, accès aux archives du journal "Ecologie, développement et aménagement durables", à la rubrique "les écogestes au quotidien", etc.

* Fondation Nicolas Hulot

Dossiers thématiques comprenant des fiches, des ressources en ligne + actions et outils pédagogiques

* Notre planète

Site de référence en environnement, écologie et changements climatiques

* CLER Comité de liaison Energies Renouvelables

* CIELE Centre d'information sur l'Energie et l'Environnement:

* Sciences à l'école : dispositif d'initiative ministérielle qui a pour but de soutenir et inciter des projets de culture scientifique dans l'enseignement du second degré et d'inciter des vocations scientifiques.

Intérêt : listes des actions pouvant prendre place dans l'école. Par exemple saviez-vous que 2009 était l'année de l'astronomie ?

* DGEC La direction générale de l'énergie et du climat

Site ministériel de l'industrie. Des dossiers sur les différents énergies. Liens vers le Grenelle de l'environnement, les rapports, des dossiers différents.

* Météo France : partie sur le changement climatique

Dossier de 2007. Plus un document avec animations. Un lexique du réchauffement climatique.

Sciences

=> des pistes pour tous sujets concernant les sciences

* La cité des sciences

* Futura Sciences

Site peu agréable à regarder mais très complet : dossiers, actualité, biographies, photos (attention : copyright, mais recherche bien pensée...)

Suivi de l'actualité scientifique, dossiers de fonds, organisation de conférences et de manifestations scientifiques

Grands thèmes : sciences, techno, environnement, santé, maison, espace, physique chimie.

* Science.gouv.fr

Le site scientifique du ministère de l'éducation nationale

Thèmes des ressources numériques : Asstronomie / espace, Histoire des sciences et techniques, sciences fondamentales, biologie / sciences du vivant, sciences de la terre / environnement, sciences humaines et sociales.

* Académie des sciences

Rapports. Forcément pour du lycée ou de la prépa.

* CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique)

Regarder plutôt l'espace pour le grand public, qui comprend des espaces jeunes, presse, des dossiers.

Pour l'année de Darwin : site spécial

* Mag SVT sur le site du CNDP

cadre en bas à droite

* Palais de la découverte

Thèmes : Terre / univers, Mantère / énergie, mathématique, vivant.
Dossiers qui se rapprochent des programmes du collège. Contenu varible.

* Commissariat à l'énergie atomique

Organisme publlic de recherche scientifique français. Sa mission est de développer les applications de l'énergie nucléaire dans les domaines scientifique, industriel, et de la défense nationale.

* Météo France : comprendre le climat

Dossiers sur différents phénomènes (tempêtes, ouragans...). Pour tous : brochures : vigilance météo, marine, montagne, aviation et avalanche ; exposition virtuelle pour mesurer l'atmosphère : historique.

* Cnes : centre national d'études spatiales

Liens vers les dossiers thématiques : regard sur les activités spatiales, environnement et climat, au service du citoyen, les colères de la Terre (catastrophes...), l'Univers, Histoire. Il y a aussi un glossaire, une mini encyclopédie, et un espace plus spécifiquement dédié aux enseignants.

* Evolution of life :

Sur le darwinisme. Pas encore très développé au 30.06.09, mais sera sans doute intéressant.

TD Simone de Beauvoir et féminisme

Voici la proposition d'exposé d'E. Le féminisme et Simone de Beauvoir.doc

Franchement on a trouvé ça bien, sauf pour le document 2...

Qu'en pensez-vous ?

Et voici la réflexion de P. féminisme et égalité des sexes P.doc

C'est assez différent, plus ancré dans l'actualité.

TD page portail presse

Voilà quelques axes de réflexion sur un sujet qui nous a semblé difficile.

 

N. propose cette réflexion :

Selon lui, il faut comprendre portail comme une "interface entre l'usager et un contenu". Ici le contenu est donc l'information de presse. Donc il prendrait toute page de site d'information mais pas forcément google news (je n'ai pas trop compris pourquoi).
Et en réflexion, il pensait à :
- un doc pour le prof d'histoire : évolution de la presse dans le temps (genre celui qu'on a trouvé avec toi)
- un doc pour le prof ES : impact socio et écon des mutations de la presse (genre états généraux)
- un doc pour le prof doc (selon lui trop oublié par Christelle et moi) : genre un document sur la lecture en ligne, ou la lecture de la presse en ligne (ok, mais j'ai cherché et pas trouvé !) ou un portail (le monde, ou un portail autre)
Je trouve que ça permet de bien répondre au thème général "les nouveaux modes de diffusion de l'information de presse", tout en impliquant les trois professeurs et en proposant une ouverture sur les portails presse...

 

M. propose un dossier qui n'est pas fait dans les temps. Les diapo faites hors temps sont signalées mais complétées selon ce qui a été dit à l'oral. Sauf pour la troisième notice. D'ailleurs QUESTION IMPORTANTE : si je n'ai pas le temps de faire la troisième notice, est-ce que je peux proposer au jury de la faire en "live" ? ou en tout cas de lui montrer comment je la complèterais ?

L'exposé :

Présentation portail press.ppt

 

E. propose un site ressource pour les définitions : le vocabulaire des TIC. Histoire d'avoir une définition du portail. Ca date de 2005, mais franchement c'est plutôt bien.